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(des)AFECTOS (in)VISIBLES 2ª Fase

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Iniciamos la segunda fase del proyecto (des)AFECTOS (in)VISIBLES”, ampliando los centros educativos del Concejo de Langreo a los que se hace llegar esta propuesta, que trabaja en adolescentes la violencia de género. Este proyecto utiliza el recurso del documental “Odio. El continuo silencio”, en combinación con formación participativa y actividades de expresión, para sensibilizar y formar en violencia machista, promoviendo el cambio hacia relaciones igualitarias entre las y los jóvenes. Pretende hacer visible una realidad que se da en los entornos próximos a los y las jóvenes, acercar al conocimiento de qué es la violencia machista, cómo funciona, de qué herramientas se sirve, cuáles son los ámbitos en los que se desarrolla y sus consecuencias. También pretende propiciar la detección de comportamientos machistas propios y ajenos, así como estrategias para reconducirlos hacia modos de relación igualitarios y sanos.

Conociendo y desmontando las violencias: herramientas para relaciones saludables

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El próximo mes de abril impartiremos las Jornadas "Conociendo y desmontando las violencias: herramientas para relaciones saludables", a través de una iniciativa del Ayuntamiento de Oviedo y Cruz Roja de Oviedo.

Os adjuntamos toda la información relacionada:

Duración: 8 horas
Fechas: lunes 22 y martes 23 de abril
Horario: 10 a 14 horas
Lugar: Hotel de Asociaciones Santullano (C/ Joaquín Costa nº 48, Sótano - Oviedo)
Imparte: Asociación de Profesionales y Docentes por la Optimización Colaborativa de Recursos Cooptimiza

Las jornadas son gratuitas, previa inscripción.
Las plazas son limitadas y se otorgan por orden de inscripción.
Se expide diploma de asistencia.

Objetivos:
Ampliar conocimientos sobre la violencia de género: qué es, cómo funciona, ámbitos en que se reproduce.Aprender a identificar situaciones de violencia.Promover un cambio personal hacia el modo de comportarnos y relacionarnos.Aportar herramientas para aprender a relacionarse mejor.Conocer recursos de apoyo par…

Comer, cocinar, vivir 2019

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Durante este mes hemos reiniciado el Proyecto "Comer, cocinar, vivir", dirigido a adolescentes de etnia gitana del Concejo de Langreo.
Durante 2019 seguiremos aprendiendo de cocina, nutrición, economía doméstica y alimentación sana.
También seguiremos trabajando otras habilidades y conocimientos transversales como la creatividad, el aprovechamiento de los recursos disponibles, la responsabilidad, el trabajo en equipo, la resolución de conflictos, el empoderamiento, el pensamiento crítico, la igualdad de oportunidades y la diversidad.
Estamos muy felices de poder continuar con un proyecto tan gratificante y un alumnado tan enriquecedor.

+ Afectos Visibles

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Hemos comenzado 2019 iniciando el Proyecto "+Afectos Visibles" en el Instituto de Educación Secundaria Santa Bárbara, de La Felguera.
Este proyecto supone un complemento al proyecto "(des)AFECTOS (in)VISIBLES", extendiendo la acción formativa a alumnado de 1º de Bachillerato. Utiliza diversos materiales audioviduales, en combinación con formación participativa y actividades de expresión, para sensibilizar y formar en violencia machista, promoviendo el cambio hacia relaciones igualitarias entre las y los jóvenes. Pretende hacer visible una realidad que se da en los entornos próximos a los y las jóvenes, acercar al conocimiento de qué es la violencia machista, cómo funciona, de qué herramientas se sirve, cuáles son los ámbitos en los que se desarrolla y sus consecuencias. También pretende propiciar la detección de comportamientos machistas propios y ajenos, así como estrategias para reconducirlos hacia modos de relación igualitarios y sanos.

(des)Afectos (in)Visibles

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Comer, cocinar, vivir

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Hemos finalizado con éxito la segunda fase del proyecto "Comer, cocinar, vivir", que hemos venido desarrollando para el Ayuntamiento de Langreo en este año 2018. Destinado a adolescentes de etnia gitana, el proyecto tiene el objetivo de trabajar conocimientos básicos de cocina, nutrición, alimentación sana y economía doméstica. A través del trabajo conjunto durante los talleres se han fomentado otras habilidades y conocimientos transversales como el trabajo en equipo, la resolución de conflictos, la creatividad, el uso de los recursos disponibles, el empoderamiento, el pensamiento crítico, la igualdad de oportunidades y el acercamiento hacia otros modos de vida y pensamiento. El nivel de aceptación y satisfacción con el proyecto ha sido elevado, tanto para el alumnado como para el profesorado, lo cual nos llena de satisfacción y alegría. Embarcarse en este proyecto ha supuesto un reto y una aventura que ha resultado altamente gratificante y que nos anima a seguir creyendo y a…